SMS-služby provozují pro klienty svých pověřenců z řad škol bezplatnou právní poradnu, v níž působí odborníci s rozsáhlou teoretickou i praktickou zkušeností.
Právní poradna pro školy se věnuje všem typům právních problémů, se kterými se vedení škol při své činnosti setkává.
Oslovit ji můžete na adrese skolavpravu@sms-sluzby.cz.
Odpovědi na položené dotazy zpracováváme obvykle ve lhůtě 5 pracovních dnů.
Právní poradna pro školy je zajišťována ve spolupráci s AK Tycová a partneři.
Jak postupovat ve věci přezkoušení žáka 6. ročníku základní školy? Žák nechodil do školy, matka ho v tom podporovala. Měl velký počet neomluvených hodin, vše bylo hlášeno na OSPOD. Protože neměl dostatek známek, nemohl být klasifikován z několika předmětů a musí dělat opravné zkoušky. Byly mu stanoveny termíny přezkoušení. Neustále se na něco vymlouvají, a to včetně zdravotních důvodů... Matce jsem odepsala, že samozřejmě zdravotní stav respektujeme, ale že není možné neustále měnit termíny. Budou to takhle určitě dělat neustále, shánět si omluvenky, protože žák prostě na přezkoušení jít nechce a matka ho v tom podporuje. Jaké jsou naše možnosti, jak postupovat, aby vše bylo v pořádku?
Máme za to, že v případě žáka nejde o opravné zkoušky ve smyslu školského zákona. Pokud žák nebyl na konci druhého pololetí z několika předmětů hodnocen proto, že v důsledku vysoké absence nebylo možné získat dostatek podkladů pro jeho hodnocení, máme za to, že se jedná o hodnocení v náhradním termínu (§ 52 odst. 3 školského zákona). Opravnou zkoušku by naproti tomu mohl konat žák, který hodnocen byl, ale neprospěl (§ 53 odst. 1 školského zákona). Dovolíme si proto upozornit, že pokud by žák ve skutečnosti na konci školního roku hodnocen byl, ale z některého předmětu by neprospěl, byl by postup odlišný, neboť by se již mohlo jednat o opravnou zkoušku.
Náhradní termín hodnocení stanoví ředitel školy, přičemž hodnocení za druhé pololetí musí být provedeno nejpozději do konce září následujícího školního roku. Škola tedy není povinna termíny přizpůsobovat požadavkům zákonné zástupkyně ani je opakovaně posouvat bez časového omezení. Současně bychom však v případě řádně doložené akutní zdravotní překážky (např. lékařským potvrzením za níže uvedených podmínek) doporučovali, je-li to ještě v rámci zákonné lhůty možné, stanovit žákovi další termín. Tím škola předejde případné námitce, že žákovi objektivně nebyla dána možnost hodnocení dokončit.
Doporučujeme proto nyní zákonné zástupkyni písemně stanovit další termín, případně termíny hodnocení, a současně ji výslovně upozornit, že hodnocení za druhé pololetí musí být uzavřeno nejpozději do 30. září a tuto zákonnou lhůtu nelze dále prodlužovat. Zdravotní důvod může odůvodnit změnu konkrétního termínu, nemůže však vést k posunutí hodnocení za tuto hranici.
Pokud se žák k dalšímu termínu hodnocení nedostaví, je třeba jeho nepřítomnost posoudit podle pravidel omlouvání stanovených školním řádem. Vzhledem k dosavadnímu průběhu školní docházky a opakovaným absencím lze zvýšenou pozornost věnovat rovněž věrohodnosti uváděných důvodů nepřítomnosti. Pokud to školní řád umožňuje, může škola v individuálně odůvodněném případě požadovat, aby budoucí absence ze zdravotních důvodů byla doložena potvrzením lékaře. Takový požadavek je vhodné zákonné zástupkyni sdělit předem, lékařské potvrzení nelze požadovat zpětně za již proběhlou absenci. Není přitom namístě požadovat sdělení diagnózy nebo zdravotnickou dokumentaci, postačuje potvrzení skutečnosti významné pro neúčast žáka na náhradním termínu hodnocení.
S ohledem na Vámi popsanou dlouhodobou situaci bychom rovněž doporučovali veškeré stanovené termíny, omluvy, komunikaci se zákonnou zástupkyní a neúčast žáka průběžně písemně dokumentovat a o pokračujících problémech s plněním školní docházky informovat OSPOD, se kterým již podle Vašeho sdělení spolupracujete.
V průběhu září do doby dokončení hodnocení má žák navštěvovat nejbližší vyšší ročník (7. ročník). Nebude-li možné žáka ani do 30. září z některého povinného předmětu hodnotit, např. proto, že se do tohoto data nedostaví k žádnému z náhradních termínů hodnocení, další termín již nelze stanovovat na říjen či později. V takovém případě žák ročník opakuje, pokud již na daném stupni základní školy jednou ročník neopakoval. Nemusíte mít tedy obavy, že by žák a jeho matka mohly náhradní termíny hodnocení tímto způsobem odsouvat i dále do průběhu školního roku, byť chápeme, že již nyní je opakované přesouvání termínů pro Vás i jednotlivé pedagogy organizačně velmi zatěžující.
