Po škole s Evou Janečkovou: Provoz školní družiny
Školní družiny jsou velmi důležitou součástí škol. Otázky týkající se fungování družiny pokládají rodiče jako jedny z prvních. Přesto však jsou často školní družiny popelkou, jíž ředitelé nevěnují mnoho pozornosti.
Také vychovatelky, které jsou často nazývány „družinářky“ s pejorativním nádechem, jsou považovány za pedagogické pracovníky druhé kategorie.
Proto se družiny potýkají s různými provozními problémy, kterým není vedením školy věnována dostatečná pozornost. Pozornost není družinám příliš věnována ani ze strany MŠMT, metodiky, stanovisek nebo odpovědí na dotazy ve vztahu k činnosti družin mnoho nenajdeme.
Zvláštní právní úprava stanovená vyhláškou č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, přináší více nejasností a otázek než odpovědí. Čeho se tyto otázky týkají?
